Histoires de math
L’une des stratégies pouvant être enseignées explicitement aux élèves pour comprendre un problème mathématique est de se faire un film dans sa tête pour se représenter la situation avant d’effectuer tout calcul, un peu comme on le fait en lisant un récit. Ce document permet donc de travailler l’imagerie mentale avec l’élève devant un court problème mathématique. Il vise à amener l’élève à s’imaginer et à se représenter la situation mathématique afin de mieux la comprendre. On lui propose de petits problèmes propices à l’imagerie mentale en lui demandant de dessiner ce qu’il voit dans sa tête suite à la lecture (par l’élève ou l’adulte) de chaque situation.
Le document comprend 4 histoires pour chacun des 4 thèmes proposés (16 problèmes mathématiques au total). L’histoire 1 est une situation d’addition, l’histoire 2 est une situation de soustraction, l’histoire 3 est une situation de multiplication et l’histoire 4 est une situation de division. Il est donc possible de retirer certaines histoires si les opérations n’ont pas encore été travaillées avec les élèves.
Nombre de pages (diapositives) :
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Histoires de math_imagerie mentale pour comprendre les problèmes mathématiques_mmeroxanne.pdf (2.01 Mo) Niveaux : Primaire, 1e année, 2e année, 3e année, 4e année, 5e année, 6e année
Matières : Mathématiques, Arithmétique, Autres
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Mme Roxanne
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