L'hiver | Expression orale | Images à parler

Cette ressource a pour but de fournir à l’enseignant(e) une gamme d’outils pédagogiques (15 images et des grilles d’évaluation) en lui permettant d’évaluer ses élèves (avant, pendant et/ou après l’apprentissage d’un domaine donné) au niveau de l’expression orale. Cette ressource se focalise particulièrement sur le domaine de l’hiver (vêtements, équipement de sport, sports d’hiver et couleurs) en mettant en relief au niveau de l’expression orale la production, la fluidité et les stratégies d’interaction, attentes selon le curriculum de l’Ontario (2013) - cette ressource convient aussi aux enseignant(e)s en dehors de l’Ontario.

À noter: les images sont seulement disponibles en couleur.

L’enseignant(e) est libre d’utiliser cette ressource à son gré, sans ou avec les outils d’évaluation. Les images de cette ressource peuvent aussi être utilisées dans un centre d’apprentissage, accompagnant par exemple le mur de mots avec un vocabulaire associé au thème de l’hiver. En ce cas-là, deux élèves pourront travailler ensemble en regardant les images et en se posant des questions l’un à l’autre (ou en décrivant ensemble les images). Ceci est une excellente stratégie afin de consolider le vocabulaire appris et d’encourager les interactions entre pairs. Chaque image de cette ressource a les mêmes questions qui ne servent qu’à initier la conversation entre enseignant(e) et élèves (ou élève et élève).

Veuillez consulter les vignettes afin d’avoir une meilleure idée à propos de ce que cette ressource vous offre.

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⭐ Cette ressource soutient les compétences suivantes chez des enfants âgés de 5 à 9 ans:

✔️ expression orale en utilisant des mots familiers et appris

✔️ production de communications orales à l’aide de mots familiers et appris

✔️ fluidité de l’expression orale

✔️ interactions orales spontanées

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Contenu dans un fichier zip:

✏️ Fichier #1: 15 images ainsi qu’une liste de questions et des grilles d’évaluation (diagnostique, formative, sommative et générique) si l’enseignant(e) souhaite utiliser ces derniers.

✏️ Fichier #2 – éditable (format vertical): liste de questions et grilles d’évaluation (diagnostique, formative, sommative et générique)

✏️ Fichier #3 – éditable (format horizontal): grille d’évaluation diagnostique

À noter: Les attentes pour les grilles d’évaluation sont basées sur celles du curriculum de l’Ontario (2013) que vous pouvez éditer selon vos besoins.

Pour imprimer – fichier #1:

Images (Parlons-en)1 à 15 – pages 5 à 19

Guide de l’enseignant – pages 20 à 22

Liste de questions (exemplaire) – page 23

Liste de questions (à remplir à la main – optionnelle) – page 24

Grilles d’évaluation (diagnostique, formative, sommative et générique) – pages 25 à 31

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Si vous avez des questions au sujet de ce produit ou en général, n'hésitez pas à me contacter à French Learning Essentials. Merci!