Cahier de problèmes mathématiques pour la 2e année

JUIN 2023 : REVU ET CORRIGÉ!  

Je suis très heureuse de vous informer que j’ai passé plusieurs heures à retravailler mon cahier de problèmes pour la deuxième année. Celui-ci contenait quelques coquilles (et j’en suis désolée!)... Aussi, comme c’est un des premiers documents que j’avais créé pour ma boutique et qu’à ce moment, ma banque d’images étaient moins garnie, certaines images du cahier laissaient à désirer. Je les ai donc modifiées. Le CHANGEMENT MAJEUR qui mérite le PLUS VOTRE ATTENTION est le fait que le cahier est maintenant disponible en version WORD dans laquelle le texte pourra être modifié à 100% ! Par exemple, si vous souhaitez changer les nombres, ce sera possible. Ou encore, si vous souhaitez remplacer les prénoms par ceux de vos élèves, ce sera également possible de le faire ! Si vous n’aimez pas un ou plusieurs problèmes, vous pourrez le ou les modifier à votre guise. Veuillez noter que les images et les bordures ne pourront être changées.

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Dans ce cahier, on retrouve 100 problèmes mathématiques. J’ai essayé autant que possible de réduire le texte et que les mises en situation soient simples afin que les élèves puissent se concentrer sur le vocabulaire mathématique. Les problèmes n’ont pas nécessairement à être faits en ordre. On en retrouve toutefois quelques-uns pour chacun des thèmes annuels tels que l’Halloween, Noël, St-Valentin, Pâques, etc. Pour chaque problème, on  retrouve une ou plusieurs illustrations qui aident à la compréhension de certains mots.

Je me suis également assurée que tous les types de problèmes soient représentés dans mon cahier. Il y a ainsi des problèmes d’addition et de soustraction portant sur le sens de transformation, de la réunion et de la comparaison. Il y a aussi des problèmes de multiplication : certains proposant une configuration rectangulaire et d’autres, une addition répétée. Il y a, de plus, des problèmes de division de type partage et de type contenance.

À la fin du cahier, se trouvent des évaluations servant à évaluer la compétence Raisonner. Il y en a trois qui comportent chacune quatre problèmes. Il est à noter qu’au 1er cycle, l’élève peut compléter ses traces de manière orale, donc il est important d’en tenir compte lors de l’évaluation des problèmes.

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Merci beaucoup!!

Rébecca :)