A la conquête de l'écriture manuscrite
Apprendre à écrire est tout un art. Mais automatiser le geste d'écriture n'est pas facile ni évident pour tous les enfants.
Vous trouverez dans ce document comment accompagner les enfants à maitriser de mieux en mieux l'écriture. Des fiches techniques vous exposeront les causes possibles aux maladresses persistantes, avec une description du trouble et son impact sur l'écriture : dysgraphie, dyspraxie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, problèmes orthoptiques, troubles de la fonction visuelle, dyspraxie visuo-spatiale, syndrome dysexécutif, syndrome de dysfonction proprioceptive, non-intégration des réflexes archaïques, TSA, TDA/h, dyssynchronie, Syndrome Gilles de la Tourette.
Je vous y présente aussi des méthodes existantes pour aider les petits scripteurs.
Ce livre recense :
- Les pré-requis indispensables
- Comment accompagner l’évolution de l’écriture
- Les difficultés de l'apprentissage ou de l'automatisation de l'écriture
- Des solutions et les méthodes qui ont fait leur preuve
- Des fiches pratiques, synthèses rapides & concepts clés
- Un aide-mémoire pour tous les enseignants du primaire
- Des questions / réponses à propos de l'écriture
Il s'adresse aux :
- Enseignants du primaire
- Professeurs de tous les niveaux en butte aux difficultés d'écriture de leurs élèves
- Parents en IEF
- Graphothérapeutes et autres professionnels interressés par l'écriture
- Curieux !
OFFERTS avec cet e-book :
- Tests discriminants pour repérer les signes précoces de troubles de l’écriture chez les enfants de grande maternelle (5/6 ans) et en CP (6-7 ans). Tests utilisés par les orthophonistes qui sont formés pour. Ils peuvent vous permettre de rester vigilants sur l’évolution. Les choses peuvent évoluer favorablement, il ne faut pas forcément se catastropher.
- L'écriture lente : Pourquoi une écriture est-elle lente ? Qu'est-ce qui se ''cache'' derrière ? Pistes de réflexions à explorer pour mieux comprendre.
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Nombre de pages (diapositives) : 80
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