(67) Fiches procédurales MATH 1C (12-13ans)

Pack à 15 euros (au lieu de 18 si acheter séparément) à télécharger ICI comprenant les Fiches méthodes 1C et Fiches méthodes 2C.

Voici des fiches procédurales pour le cours de mathématiques du 1er degré au secondaire en Belgique (12-14 ans).

Très utile pour les élèves nécessitant cet aménagement raisonnable. 

Si vous avez des remarques et/ou des questions, n'hésitez pas à me les faire parvenir sur mon mail : a.devuyst@ursulinesbxl.be

Liste actuelle (23.06.24)

NOMBRES (27 fiches - Partie 2C Terminée)

• 1) Comprendre le vocabulaire des opérations
• 2) Compléter des suites de nombres
• 3) Calculer plus facilement avec les propriété de l’addition
• 4) Calculer plus facilement avec les propriété de la multiplication
• 5) PEMDAS
• 6) Décomposer un nombre en facteurs premiers
• 7) Construire un arbre de diviseurs
• 8) Décomposer pour diviser plus facilement
• 9) Justifier avec les caractères de divisibilité
• 10) Différencier la valeur absolue d’un et les nombres opposés
• 11) Placer un point sur une droite graduée
• 12) Comparer des nombres entiers
• 13) Repérer un point dans un quadrillage
• 14) Simplifier des signes consécutifs
• 15) Additionner et soustraire des nombres entiers
• 16) Multiplier et diviser des nombres entiers
• 17) Calculer la valeur numérique d’une expression littérale
• 18) Dénombrer (déterminer la formule)
• 19) Réduire une somme algébrique
• 20) Réduire un produit algébrique
• 21) Effectuer une distributivité simple
• 22) Effectuer une distributivité double
• 23) Supprimer des parenthèses précédées d’un + ou d’un –
• 24) Mettre en évidence
• 25) Résoudre une équation du type x+a=b
• 26) Résoudre une équation du type ax=b
• 27) Résoudre une équation du type ax+b=c

SOLIDES ET FIGURES (28 fiches)

• 1) Caractériser une transformation du plan
• 2) Construire l’image d’un point par une symétrie orthogonale
• 3) Construire l’image d’un point par une symétrie centrale
• 4) Construire l’image d’un point par une translation
• 5) Tracer une droite parallèle à une autre droite
• 6) Tracer une droite perpendiculaire à une autre droite
• 7) Construire un triangle à partir des trois longueurs
• 8) Construire un triangle à partir de l’amplitude d’un angle et des longueurs des côtés qui le forme
• 9) Construire un triangle à partir de la longueur d’un côté et des amplitudes de ses angles adjacents
• 10) Construire un parallélogramme
• 11) Construire un rectangle
• 12) Construire un losange
• 13) Construire un carré
• 14) Construire un carré inscrit dans un cercle
• 15) Construire un hexagone régulier inscrit dans un cercle
• 16) Construire un octogone régulier inscrit dans un cercle
• 17) Tracer une médiatrice
• 18) Tracer une bissectrice à l’équerre
• 19) Tracer une bissectrice au compas
• 20) Tracer la hauteur d’un triangle
• 21) Tracer la médiane d’un triangle
• 22) Formulaire pour calculer une aire
• 23) Comprendre le vocabulaire lié aux solides
• 24) Construire un cube en perspective cavalière
• 25) Construire un parallélépipède rectangle en perspective cavalière
• 26) Dénombrer dans les prismes
• 27) Formulaire pour calculer l’aire latérale d’un prisme
• 28) Formulaire pour calculer un volume

GRANDEURS (9 fiches)

• 1) Mesurer un angle
• 2) Tracer un angle
• 3) Reconnaitre les angles
• 4) Vérifier qu’un tableau de grandeurs représentent des grandeurs directement proportionnelles
• 5) Compléter un tableau de proportionnalité
• 6) Rechercher une distance dans le plan et dans la réalité à partir d’une échelle
• 7) Rechercher une échelle à partir des distances dans le plan et la réalité
• 8) Appliquer un pourcentage
• 9) Rechercher un pourcentage

TRAITEMENT DE DONNÉES (3 fiches)

• 1) Construire un diagramme en bâtonnets
• 2) Construire un diagramme circulaire
• 3) Construire un diagramme évolutif